MALANGTODAY.NET – Masih rendahnya minat baca masyarakat desa membuat hadirnya perpustakaan dinilai penting untuk merubah hal tersebut. Sejauh ini belum sepenuhnya desa di Kabupaten Malang memiliki perpustakaan.
Menurut data Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Malang, baru ada 227 desa yang memiliki perpustakaan. Padahal jumlah desa dan kelurahan di Kabupaten Malang ada 390.
Baca Juga: 5 Skenario Terburuk ‘Kiamat’ Menurut Ilmuwan
Belum lama ini, Kepala Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa Kabupaten Malang, Suwadji menyampaikan, pembangunan perpustakaan itu sebetulnya dapat dilakukan melalui anggaran alokasi dana desa (DD). Jadi dana desa tidak hanya digunakan untuk membangun sarana prasarana fisik, seperti jalan dan jembatan, karena jumlah dana desa yang begitu besar.
“Terkait minat baca itu kan bisa melalui pengembangan perpustakaan, bisa menggunakan dana desa,” kata Suwadji.
Lebih jauh, peran Dinas Pemberdayaan Masyarakat dan Desa bersama Dinas Perpustakaan dan Kearsipan selama ini terbilang lumayan intensif untuk meningkatkan minat baca masyarakat di desa. Salah satunya melalui lomba perpustakaan.
“Saya bersama Dinas Perpustakaan kan ada lomba itu. Itu kita lihat juga minat baca masyarakat di desa seperti apa agar kita nantinya bisa menentukan kebijakan kedepan,” terang mantan Camat Pakisaji tersebut.
Baca Juga: 3 Fenomena Alam Paling Memukau di Bulan November Ini
Suwadji berharap, bagi pemerintah desa yang sudah memiliki perpustakaan agar dapat bergerak memberikan sosialisasi pada masyarakat. Sosialisasi dilakukan agar perpustakaan yang sudah ada dapat lebih banyak dikunjungi masyarakat untuk membaca.
“Saya harap bisa ada sosialisasi dari desa, kalau di desa itu ada perpustakaan. Era digital ini kan banyak yang lebih memilih menggunakan gadget daripada datang ke rumah baca, jadi kita melalui pemerintah desa berharap bisa ada sosialisasi itu,” pungkasnya.
Reporter : Dhimas Fikri
Editor : Kistin Septiyani
The post Ada Dana Desa, Perpustakaan Bisa Dibangun untuk Tingkatkan Minat Baca appeared first on MalangTODAY.
https://ift.tt/2SFjvOS
0 comments:
Post a Comment